Começa-se a explicar a medo mas a tentar que o medo não se note. Mas começa-se a medo e sempre a pensar como explicar e como corrigir. Passado um pouco a confiança começa a aparecer, as palavras certas para explicar e corrigir começam a fluir lentamente a um ritmo e confiança que até então nem sabias que tinhas. Começas a saber responder às dúvidas colocadas, a ser paciente e pensas que também tu já foste a aluna com aquelas mesmas dúvidas e inseguranças. Sentes-te bem, importante  és um modelo a seguir, um ponto de referência.

E assim comecei a dar as aulas de violoncelo. A medo, muito insegura mas lá vou ganhando confiança e experiência. Para já tenho apenas uma aluna, a Inês que tem dez anos e gosta muito do violoncelo e à qual eu gosto muito de dar aulas!